陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题]趁热加工法”，是指在课堂教学中，当偶发事件发生时，教师应抓住时机，马上给予处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题]满堂问有助于启发式教学的开展。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题]学生练习中出现的错

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 趁热加工法”，是指在课堂教学中，当偶发事件发生时，教师应抓住时机，马上给予处理，趁热打铁，以取得最佳教育效果。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 满堂问有助于启发式教学的开展。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 学生练习中出现的错误没有多大价值可言。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] “冷却处理法”，是指教师在课堂上对一些偶发事件给予暂时冻结仍按照原教学计划进行教学活动，等到课后的其他时间再作处理的方法。

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教师课堂教学艺术修炼之泉有博览群书，丰厚教学艺术底蕴、勘察敏思，丰富教学艺术感知。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 启发思维应成为课堂教学启发艺术的主旋律。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 面对课堂上的偶发事件，教师只有沉着冷静，才有可能计上心头，找出解决问题的最佳方法。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教学语言作为教学的媒介，不过是一种沟通的工具而已，有无教育性都无所谓。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教师课堂教学艺术修炼之本：1.历练“教学基本功”，2.锤炼“教学策略”，3.提炼“教学风格”。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 板书是学生掌握教材的凭借、巩固知识的依据。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教师要认清在课堂教学整合中所处的地位，积极参与相关培训与实践。

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 课举例要有主有次是堂教学举例的技巧之一。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教学没有固定的形式，一堂课如何开头，也没有固定的方法。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 举例要情理交融。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 导入式举例是课堂教学举例的方法之一。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教师要重视与教育教学专家和专业技术人员之间的交流，促进实践者与研究者之间的互动。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教师在课堂教学中提问具有很大的灵活性，因此可以不用提前计划。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 课堂小结其实是一种“及时回忆”。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 教师幽默的教学主要在于营造课堂教学的积极气氛。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《课堂教学艺术》复习题] 对于课堂中出现的偶发事件，教师都应及时处理。

错误

正确

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