陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题]鲁迅的杂文创作坚持开展哪两个原则？（）[A]文明批评[B]常态批评[C]社会批评[D]常情批评[E]文学批评参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题]“五四”前夕至大革命期间鲁迅在文化战线上反帝反封建的战斗业绩包括（）[A]写作了大量的小说.杂文，集中体现了翻地反封建的“五四”时代精神，卓越

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅的杂文创作坚持开展哪两个原则？（）

[A] 文明批评

[B] 常态批评

[C] 社会批评

[D] 常情批评

[E] 文学批评

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] “五四”前夕至大革命期间鲁迅在文化战线上反帝反封建的战斗业绩包括（）

[A] 写作了大量的小说.杂文，集中体现了翻地反封建的“五四”时代精神，卓越显示了文学革命的实绩。

[B] 第一篇白话小说《狂人日记》指出封建制度和封建礼教“吃人”的本质，《阿Q正传》堪称中国现代小说典范；

[C] 积极参加对封建复古派的思想斗争，痛打新文化运动的“拦路虎”。以杂文为武器，揭露对方复古论调的实质与危害，为新文化运动和文学革命扫清障碍。

[D] 在爱国群众翻地反封建军阀的斗争中，全力支持爱国学生的正义斗争，捍卫新文化统一战线思想上的纯洁性。如在《纪念刘和珍君》中高度赞扬死者的斗争精神和牺牲意义。

[E] 鲁迅带领文学同仁和文学青年创办新文学杂志，组织新文学社团，扩大了新文学的阵地，壮大了新文学的作家队伍。如发起和领导莽原社和未名社。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅在《孤独者》这篇小说里，始终突出的是两个感受。而且都是趋于极端的，一个是极端的（）感,一个是极端的（）感。

[A] 异端

[B] 兴奋

[C] 希望

[D] 绝望

[E] 反抗

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 下列说法正确的是（）

[A] 《答有恒先生》鲁迅通过对以往思想.观念的解剖，发现严重弊端与错误并惊讶与自毁。

[B] 《惯于长夜过春时》抒发了作者对革命青年牺牲的沉痛感情和在漫漫长夜里多年生活积累起来的深沉感慨，表达了他对国民党腐朽政权的仇恨和顽强不屈的战斗精神。

[C] 《中国无产阶级革命文学和前驱的血》愤怒控诉国民党反动派的屠伯们杀戮革命作家的罪行，热情讴歌无产阶级革命文学在腥风血雨中诞生。

[D] 《黑暗中国文艺界的现状》将国民党当局的暴行公之于世界舆论。

[E] 《对于左翼作家联盟的意见》对“左翼”作家很容易成为“右翼”作家的蜕变的原因及防范措施作了中肯的分析论述，提出“左联”应当造出大群新战士。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 下列哪些作品不属于《故事新编》？（）

[A] 《补天》

[B] 《采薇》

[C] 《复仇》

[D] 《怀旧》

[E] 《非攻》

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 以下哪些著作曾对《铸剑》中的故事作过类似的记载？（）

[A] 《搜神记》

[B] 《春秋》

[C] 《汉书》

[D] 《列异传》

[E] 《史记》

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅小说创作具有哪两个特点?（）

[A] “表现的深切”

[B] “思想激进”

[C] 再现性强

[D] 理想主义

[E] “格式的特别”

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅对中国现代文化发展的历史贡献（）

[A] 鲁迅对待中外文化关系的正确态度，对当代中国也有借鉴意义；

[B] 鲁迅改造国民性的思想，在中国文化发展史上可以说是光彩夺目的一页，他重视主体精神文化建设的做法，对今人也有所启发；

[C] 鲁迅对于整体文化的全局性眼光，关于如何正确处理好具体文化领域的价值与整体文化发展的历史任务之间的关系，为今人提供了一种参照。

[D] 鲁迅不仅在总体上代表了“中华民族新文化的方向”，而且在各具文化领域里勇于破旧立新，树起了作为新与旧分野标记的里程碑；

[E] 鲁迅自身所具有的全部的内在矛盾也无疑在标志着一个特定的文化时代。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅式思维的特点（）

[A] 思维的开放性。

[B] 思维的反叛性。

[C] 思维中采用简洁.明快的判断方式。

[D] 采用一种由果溯因的反向分析方法。

[E] 采用倒叙的方法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅领导.支持的文学社团的名称.代表人物.刊物.文学倾向等概况（）

[A] 文学研究会代表现实主义流派，创造社代表浪漫主义流派；

[B] 语丝社，《雨丝》，鲁迅.周作人.林语堂，生动.泼辣.幽默的“雨丝文体”；

[C] 莽原社，《莽原》，鲁迅（领导发起）.高长虹.向培良，提倡社会批评和文明批评（《灯下漫笔》.《论“费厄泼赖”应该缓刑》.《朝花夕拾》均发表于此）；

[D] 未名社，《未名月刊》，鲁迅（领导发起）.韦素园.台静农，重翻译和介绍外国文学尤其是俄罗斯文学的团体。

[E] 学衡派20年代前期梅光迪.胡先辅《学衡》反对文学革命

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅从哪些方面批判了封建“女德”。（）

[A] 封建的“贞操”和“节烈”观念。它迎合了向来的差等的人伦关系，是一种畸形的道德。

[B] 男子对女子的完全占有欲。他们常常以对待自己的私有财产的心理来对待女子，女子无地位平等。

[C] 历史上亡国败家的原因归咎于女子。历史上凡事亡国或动乱都要找女性做替罪羊、转嫁罪责。

[D] “奇女子救国”实际上在潜意识中将女性摆在“下”与“贱”的位置。

[E] 封建“女德”不仅使中国妇女在身体上深受其害，精神上也深受毒化。如祥林嫂之死。还提倡单方面的禁欲，使女子成为精神上的“未字先寡”。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅所批判的“国民性”弱点主要有（）。

[A] “瞒”和“骗”

[B] 消极，无所作为

[C] 好高骛远，不切世纪

[D] 自我安慰的精神胜利法

[E] 偏激，富于冒险精神

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅的小说《示众》代表了20世纪中国短篇小说艺术的最高水平，其细节描写十分生动与丰富，具有极强的（）的艺术特点。

[A] 象征性

[B] 具象性

[C] 具体性

[D] 可感性

[E] 可观性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅早在日本留学期间就认识到中国国民性中最缺少的是（）。

[A] 诚

[B] 忠

[C] 义

[D] 美

[E] 爱

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 1928年至1936年间鲁迅翻译马克思主义文艺论著的主要成果。（）

[A] 苏联的《文艺政策》、

[B] 卢那察尔斯基的《艺术论》、《文艺与批评》、

[C] 普列汉诺夫的《艺术论》，

[D] 法捷耶夫的《毁灭》、

[E] 果戈里《死灵魂》、

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅对文化发展的基本认识（）

[A] 文化发展观的核心：文化发展也必然是人自身的发展，即人的内心要求和人的能力的发展；

[B] 鲁迅认为，人对于自身发展的各种欲求，是文化发展的内在动力：当人们对于物质生活条件有需求时，才会有物质文化的发展，当人们在物质方面有了“余裕”，增长了对精神生活的要求时，也才有精神文化的发展。

[C] 鲁迅在考察整体文化发展时，又发现了一种文化发展的外在动力：

[D] 当一种文化已处于停滞状态，靠自身内部动力难以推其前进，那么借助外力就变得很有必要。

[E] 鲁迅认为，两种不同系统的文化之间，高位文化对低位文化的影响力、作用力要远远超过后者之对于前者。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 《铸剑》的主人公为（）。

[A] 眉间尺

[B] 宴之敖者

[C] 庄子

[D] 后裔

[E] 墨子

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅在《文化偏至论》一文中，提出了（）的思想主张。

[A] 立人

[B] 立事

[C] 2掊物质而张灵明，任个人而排众数

[D] 启蒙

[E] 立意

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅认为绍兴的两种特色的鬼是（）。

[A] 吸血鬼

[B] 女吊

[C] 无常

[D] 男吊

[E] 义勇鬼

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《鲁迅研究》复习题] 鲁迅所提“国民性”的含义（）

[A] “国民性”一词的含义与“国民”相联系，

[B] 最早在《摩罗诗力说》中两处使用，

[C] 国民性即等于民族性，不涉及阶级分野，

[D] 接受马克思主义，能以鲜明的阶级观点和分析方法来科学分析国民性病根。

[E] 在多数情况下，他谈“国民性”时总是把统治阶级与被统治阶级作为一个民族整体来考察的。

参考答案：