陕西师范大学网络教育考试《培训管理》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题]现代培训的发展趋势是什么（）[A]培训组织多样性[B]以胜任力为导向的培训[C]从战略高度进行领导力的开发[D]以学习型组织为导向的持续学习和JIT培训[E]培训的技术支持手段更加先进[F]培训内容注重国际化与本土化的结合参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题]培训有效性评估的目的表现为（

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《培训管理》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《培训管理》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《培训管理》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 现代培训的发展趋势是什么（）

[A] 培训组织多样性

[B] 以胜任力为导向的培训

[C] 从战略高度进行领导力的开发

[D] 以学习型组织为导向的持续学习和JIT培训

[E] 培训的技术支持手段更加先进

[F] 培训内容注重国际化与本土化的结合

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 培训有效性评估的目的表现为（）

[A] 体现人力资源管理的收益性

[B] 决定继续还是停止某个培训项目

[C] 获得改进培训项目的信息

[D] 评估培训组织者的水平

[E] 评估培训的可行性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 以下哪种培训方法属于在职培训（）

[A] 角色扮演

[B] 管理游戏

[C] 工作轮换

[D] 导师制

[E] 行动学习

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 应用新兴技术进行培训对学员的要求是什么（）

[A] 有较强的技术自我效能感

[B] 认为共同学习是一个分享的机会

[C] 树立对应用新兴技术培训的信心

[D] 距离感与拘谨同时并存

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 战略性人力资源管理的特点是（）

[A] 整合组织内部资源

[B] 注重短期发展

[C] 考虑多种选择方案

[D] 关注外部劳动力市场的变化

[E] 明确意识到外部环境的影响

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 采用差异化战略的组织其培训重点为（）

[A] 加强技能培训

[B] 为员工创新提供支持

[C] 给员工更大的自主权

[D] 提高员工对组织战略目标的认同感

[E] 注重员工质量控制的培训

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 企业教练的解决的核心问题是什么（）

[A] 帮助被教练者洞悉自我，掌握自我的心态，理清自己的状态与情绪

[B] 帮助企业中的员工懂得如何学习及如何为自己思考问题

[C] 帮助青年者学会如何运用教练技术

[D] 帮助领导者懂得如何创建学习型组织

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 企业中的培训目标主要包括（）

[A] 提高员工的角色意识

[B] 获得知识

[C] 提高技能

[D] 态度动机改变

[E] 完善组织环境

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] （）是极具战略性的人力资源管理内容。

[A] 领导力的开发与提升

[B] 管理能力的开发与提升

[C] 新员工培训

[D] 岗位分析

[E] 薪酬激励

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 多媒体远程培训的特点是（）

[A] 跨地域性

[B] 沟通的多向性

[C] 即时性

[D] 便捷性

[E] 都对

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 现代人力资源管理的关注的“新3P”是指（）

[A] 职位分析

[B] 薪酬支付

[C] 人力资源规划

[D] 人员的胜任能力

[E] 员工参与

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 培训活动计划过程中应注意的问题有哪些（）

[A] 注意投入与产出的效益分析

[B] 企业文化和管理制度情况

[C] 直线管理层对培训计划制定的参与

[D] 寻求获得高级管理层对培训的支持

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 现代培训与开发面临的挑战是什么（）

[A] 人力资源外包的挑战

[B] 终身学习的挑战

[C] 经济全球化的挑战

[D] 信息技术的挑战

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 工作轮换的作用表现在哪些方面（）

[A] 更关注员工的核心竞争力

[B] 丰富培训对象的工作经历

[C] 识别培训对象的长处和短处

[D] 增进培训对象对各部门管理工作的了解，改进各部门之间的合作

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 师徒制培训有效性取决于（）

[A] 企业

[B] 师傅

[C] 徒弟

[D] 工作

[E] 同事

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 以下（）类型的人需要请教练进行培训。

[A] 成功的领导者，对组织目前的发展非常满意

[B] 管理人员希望更有力的推动下属发展

[C] 员工希望事业获得发展

[D] 员工职业发展缺乏方面

[E] 缺乏自信，想突破现有的工作格局

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 确保管理开发培训有效的基本要素是（）

[A] 高层管理人员的支持

[B] 企业文化的影响

[C] 目标及相关制度

[D] 课程体系建设

[E] 培训环境选择

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 影响培训与开发的组织因素主要包括（）

[A] 组织战略

[B] 组织结构

[C] 技术因素

[D] 高层对培训的与开发的态度

[E] 都对

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 新员工入职培训的内容主要包括（）

[A] 公司的基本情况

[B] 公司制度与政策

[C] 基本礼仪

[D] 工作基础知识

[E] 部门职能及技能

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《培训管理》复习题] 构建主义下学习理论认为学习环境包括以下要素（）

[A] 情境

[B] 写作

[C] 回话

[D] 意义构建

[E] 老师是学习主体

参考答案：