陕西师范大学网络教育考试《社会学》机考复习题答案（二）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题]博特提出的结构洞理论，分析了组织内权力的运作以及升迁过程。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题]正式社会组织的组织活动的内容体现在组织的目标结构、组织的心理结构、组织的技术结构、组织的整体活动。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题]当代社会一个

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《社会学》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《社会学》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《社会学》机考复习题答案（二）。

[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 博特提出的结构洞理论，分析了组织内权力的运作以及升迁过程。（）

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 正式社会组织的组织活动的内容体现在组织的目标结构、组织的心理结构、组织的技术结构、组织的整体活动。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 当代社会一个重要的新趋势和新特征就是自我化。（）

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会制度也译作社会设置，是指制约和影响人们社会行动选择的规范系统，是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会网络是行动者在互动中形成的社会体系。（）

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 现代社会组织管理的典型方式是科层制。（）

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 在研究文化变迁的特性时，美国社会学家奥格本提出了文化变迁理论。（）

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 情感性互动、社交情境互动和工作情境互动的分类标准是社会互动的主体类型。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 按照美国心理学家霍尔的观点，熟人朋友日常谈话的距离是私人距离。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会互动的维度包括社会互动的向度、深度、广度、频度、长度。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 制度的核心要素是权力体系。（）

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 中国人口老龄化的特点是短时间内完成、未富先老、绝对规模大、高龄老人多、女性老人多。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 美国心理学家霍尔区分的人际互动中的四种距离为亲密距离、私人距离、社会距离、家庭距离。（）

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 属于行动者系统理论的组织理论有决策理论、组织经济理论、社会网络学派和法国学派。（）

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参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 博特提出的机会链理论，分析了组织内权力的运作以及升迁过程。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 社会学产生的决定性因素是时代的实践的要求。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 思维方式在性别划分中，属于第四特征。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 城市空间结构的扇形模型是伯吉斯提出来的。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 西方社会整合论最突出的代表人物是滕尼斯。（）

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《社会学》复习题] 福利国家时期的社会政策理论是以公民权利为基础的。（）

错误

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