陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》机考复习题答案（二）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题]投影仪的教学特性有（）[A]投影仪有普通投影仪、实物投影仪、视频展示台、多媒体投影机等不同类型。[B]投影仪在教学中的应用非常普遍，教师在备课时可以事先将讲授内容或提纲写在胶片上或利用计算机制作成PPT演示文稿，在教学中按照一定的顺序进行讲解，避免讲授内容的颠倒、重复和遗漏。[C]投影仪的使用可以节约大量板

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》机考复习题答案（二）。

[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 投影仪的教学特性有（）

[A] 投影仪有普通投影仪、实物投影仪、视频展示台、多媒体投影机等不同类型。

[B] 投影仪在教学中的应用非常普遍，教师在备课时可以事先将讲授内容或提纲写在胶片上或利用计算机制作成PPT演示文稿，在教学中按照一定的顺序进行讲解，避免讲授内容的颠倒、重复和遗漏。

[C] 投影仪的使用可以节约大量板书时间，激发学生学习的积极性，增加课堂信息容量。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 教育技术学的学科性质体现为（）；

[A] 该学科的研究对象是教学过程中的媒体技术与系统技术。

[B] 该学科的理论基础是教学理论、媒体理论、传播理论、系统理论。

[C] 该学科的研究方法论是信息论、系统论、控制论。

[D] 该学科的具体研究方法：观察法、调查法、实验法等。

[E] 该学科的基本学科目标：通过广泛应用教育技术优化教学过程，促进教师的教学和学生的学习。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 英国开放大学远程教育质量保证体系的主要内容有（）

[A] 高质量的多媒体课程学习材料。

[B] 为学生提供各种学习支持服务。

[C] 良好的教学管理。

[D] 扎实的基础研究。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 远程教育的两大功能要素理论是（）

[A] 瑞典著名学者霍姆伯格提出了远程教学具有两大功能的基本思想。

[B] 设计、开发和发送多种媒体的学习材料

[C] 通过各种通讯手段实现师生交互，为学生的学习提供完善的服务。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 图像文件的格式有哪些：（）

[A] BMP

[B] GIF

[C] JPEG

[D] PSD

[E] FLV

[F] AVI

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 惠勒的圆周式课程开发过程模型主要包括（）。

[A] 确定课程目标

[B] 选择学习经验

[C] 选择课程内容

[D] 整合学习经验与学习内容

[E] 课程评价；

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 数字语音教室有三个核心的衡量指标，分别是：（）

[A] 语音质量

[B] 视频质量

[C] 音响效果

[D] 网络质量

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 建构主义学习理论的基本要点有（）

[A] 学习者的学习是通过自身的一系列主动的建构过程实现的，认知结构的同化与顺应机制是所有学习活动的基础；

[B] 建构主义学习理论强调学习情景的创设和对学习者学习过程的积极引导；

[C] 建构主义学习理论的教学原则包括情景化教学、随机通达教学、支架式教学等。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）

[A] 以问题为核心驱动学习

[B] 强调以学生为中心

[C] 强调学习任务的简化

[D] 强调协作学习

[E] 强调量化评价

[F] 设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 多媒体设计作品通常具有以下哪些特点（）

[A] 信息多元

[B] 交互控制

[C] 通用性强

[D] 数据量大

[E] 易用性强

[F] 价格低廉

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 提高视听教学效果的有效方法主要有（）

[A] 针对性强；

[B] 经济有效；

[C] 合理安排；

[D] 及时反馈；

[E] 演示与讲解相结合

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 数字语音教室有三个核心的衡量指标，分别是：（）

[A] 语音质量

[B] 视频质量

[C] 音响效果

[D] 网络质量

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 电视的教学特性主要体现在（）

[A] 生动性与真实性；

[B] 实效性与广域性；

[C] 先进性与扩展性

[D] 灵活性与可控性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 计算机的教学潜能主要有（）

[A] 优秀教育资源的远程共享；

[B] 终身学习；

[C] 个别化教学；

[D] 更多的教育机会。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 斯金纳根据"刺激-反应-强化"的原理，制订了程序教学的基本原则，其中包括：（）

[A] 小步子原则

[B] 积极反应原则

[C] 及时强化原则

[D] 自定步调原则

[E] 低错误率原则

[F] 情境强化原则

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 计算机辅助教学常用的教学模式有（）

[A] 个别指导模式；

[B] 操练与练习模式；

[C] 虚拟现实模式；

[D] 游戏模式；

[E] 发现学习模式。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）

[A] 以问题为核心驱动学习

[B] 强调以学生为中心

[C] 强调学习任务的简化

[D] 强调协作学习

[E] 强调量化评价

[F] 设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展。

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 现代远程教育的基本特点为（）

[A] 开放性；

[B] 先进性；

[C] 适应性；

[D] 经济性。

[E] 共享性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 以下属于图形图像处理软件的有：（）

[A] Photo shop

[B] Corel draw

[C] Fireworks

[D] Ulead Media Studio

[E] Illustrator

[F] Free hand

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《现代教育技术学》复习题] 行为主义学习理论的基本要点主要有（）

[A] 学习是一个在刺激与反应之间建立联结的过程；

[B] 强化是学习的有效条件；

[C] 行为主义学习理论的基本规律有准备率、练习率、效果率等

[D] 学习效果在于行为的改进

参考答案：