陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》机考复习题答案（一）

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 下丘脑参与情绪反应活动。

错误

正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 糖皮质激素具有调节糖、脂肪、和蛋白质的生物合成和代谢的作用，还具有抗炎作用。

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 卵巢是卵子发育的场所

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 精神紧张、心理压力大、情绪不稳定，焦虑、悲伤等都会影响神经、内分泌和免疫系统调节功能的正常发挥，甚至引发一些疾病.

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 抗体与不同的抗原结合往往出现不同的反应。

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 有人统计，人类疾病有2/3与内外环境的刺激和生活境遇有关，其中心身疾病约占1/3。

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 人幼年期生长素若分泌过多全身各部分过渡迅速发育生长，则引发巨人症。

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 人的行为只包括本能行为不包括社会行为

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 一个神经元是由细胞体和突起两部分构成。突起分轴突和树突两种。

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 中枢免疫器官又可称作初级淋巴器官，是免疫细胞发生、分化和成熟的场所。

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 健全的性格与后天的培养有关

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 挫折容忍力与个人受教育程度，生活阅历，社会实践经验，生活环境等因素有关。

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 抗体与不同的抗原结合往往出现不同的反应。

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正确

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 心身疾病的产生实际是由个体的生活环境、生活习性、认知评价和社会多种因素相互作用的结果。

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 免疫应答即能增强机体抵抗力，也能造成机体局部组织受损致病。

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 心理卫生的统一是指个体的心理状态与自身智力水平、个性和行为表现的统一。

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正确

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 人际关系的主要特征是通过彼此间的情感交流和相互作用产生的一定联系。

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 吸毒者染上多种疾病，而且使人精神颓废、错乱，丧失人格尊严。

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 将特异性的免疫物质如抗体（免疫球蛋白）、免疫血清、淋巴因子等注入人体使机体获得特异性免疫能力，达到防治某种疾病的目的。

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[陕西师范大学网络教育考试《心身疾病预防与心理调节》复习题] 学校是人的个性塑造的场所，人在学校学习阶段的可塑性最强。

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