陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题]心理卫生包括一切旨在改进及保持心理健康的措施。诸如精神疾病的康复及预防；减轻由充满冲突的世界带来的精神压力，以及使处于能按其身心潜能进行活动的健康水平。错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题]阐释就是指症状的有意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法。错误正确参考答

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 心理卫生包括一切旨在改进及保持心理健康的措施。诸如精神疾病的康复及预防；减轻由充满冲突的世界带来的精神压力，以及使处于能按其身心潜能进行活动的健康水平。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 阐释就是指症状的有意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 阻抗又称“抗拒作用”，指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导中心偏移。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 挫折是个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和积极劳动实践四个方面。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 角色扮演是一种通过话语模仿或话语替代来影响个体心理过程的方法。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 广义的学校心理辅导是指各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 代币法是—种通过强化而形成某种期望出现的适应性行为的方法。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 神经症是一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的严重程度的心理障。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 人格障碍是指自童年或少年时期发展起来的人格明显偏离正常。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 嫉妒心理长时间的存在会导致内分泌系统功能失调，神经功能紊乱，从而影响身体健康。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 指导与帮助阶段的主要任务有三项，即制定辅导目标管理、选择辅导方案、实施指导帮助。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 谈话法是辅导员根据心理评估的目的和任务，通过与来访者面对面交谈方式，直接收集评估资料的方法。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 精神分析法又称为心理分析法，创始人是弗洛伊德。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 1903年，在伦敦召开国际心理健康代表大会，发表了纲领性文件《心理健康与世界公民》。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 心理健康的人能建立积极的适应机制适应自身、环境及社会的变化。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 制定中小学生心理辅导课程的目标要从发展与联系的观点出发，遵循可操作性和适用性的原则。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 间接宣泄法就是把发泄的对象指向引发情绪的人或事物。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 认知能力的高低主要表现在两个方面：一是对客观事物的认识；二是对实际问题的解决。

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[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题] 情绪的自我调节方法主要有自我赞美、自主训练、呼吸调节、合理宣泄、表情调节等。

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