陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题]关于“课程”的定义存在很多分歧，具有代表性的有（）。[A]课程及经验[B]课程及科目[C]课程及目标[D]课程及计划参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题]蒙台梭利课程的教育内容由（）组成。[A]日常生活练习[B]感官训练[C]初步知识的学习[D]肌肉训练参考答案：查看答案[陕西师范大

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 关于“课程”的定义存在很多分歧，具有代表性的有（）。

[A] 课程及经验

[B] 课程及科目

[C] 课程及目标

[D] 课程及计划

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 蒙台梭利课程的教育内容由（）组成。

[A] 日常生活练习

[B] 感官训练

[C] 初步知识的学习

[D] 肌肉训练

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 幼儿教师教的方式有（）。

[A] 自习

[B] 直接教学

[C] 间接教学

[D] 支架式教学

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 知识包括（）多种形态。

[A] 表征性知识

[B] 程序性知识

[C] 价值性知识

[D] 主观性知识

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 过程模式设计程序包括（）。

[A] 设定一般目标

[B] 实施有创造性的教学活动

[C] 论述

[D] 评价教学活动引导的结果

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 以下哪些属于蒙台梭利的儿童观（）。

[A] 儿童具有“吸收的心智”

[B] 儿童发展具有敏感期

[C] 儿童发展是在工作中实现的

[D] 知行合一思想

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 单元主题活动选择主题的出发点有（）。

[A] 从课程目标出发

[B] 从幼儿的兴趣和需要出发

[C] 从现有的“内容”或“材料”出发

[D] 从家长要求出发

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 幼儿园教育活动的组织形式有（）。

[A] 集体活动

[B] 小组活动

[C] 教学活动

[D] 个别活动

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 学校教育（包括幼儿园教育）的（）是通过课程实现的。

[A] 社会功能

[B] 教学功能

[C] 游戏功能

[D] 育人功能

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 幼儿园课程的主要特点有（）。

[A] 启蒙性和游戏性

[B] 生活化

[C] 活动性和直接经验性

[D] 潜在性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）

[A] 以学科为中心

[B] 以儿童为中心

[C] 以教师为中心

[D] 以游戏为中心

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] "儿童能够说出其周围环境中东西的颜色.形状.大小和样式。"这个课程目标是（）

[A] 行为目标

[B] 生成性目标

[C] 表现性目标

[D] 以儿童具体的.可被观察的行为表述的目标

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。

[A] 关注幼儿园环境的创设

[B] 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

[C] 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

[D] 强调教师的事先预设

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 幼儿园课程评价的原则（）。

[A] 科学性的原则

[B] 发展性的原则

[C] 全面性的原则

[D] 多样性的原则

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 幼儿园课程内容的组织原则有（）。

[A] 逻辑顺序与心理顺序

[B] 纵向组织与横向组织

[C] 直线式组织与螺旋式组织

[D] 自由组织

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 课程编制过程模式的特点有（）。

[A] 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

[B] 强调"教师即研究者"所应发挥的作用

[C] 操作性比较强，比较容易推广

[D] 提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 按照课程的表现形态划分，课程可以划分为（）在性质和功能上都不同的课程类型。

[A] 显性课程

[B] 综合课程

[C] 分科课程

[D] 隐性课程

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 幼儿园课程评价的两种常见取向是（）。

[A] 形成性评价

[B] 自我性评价

[C] 诊断性评价

[D] 总结性评价

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 蒙台梭利课程的教育内容由（）组成。

[A] 日常生活练习

[B] 感官训练

[C] 肌肉训练

[D] 初步知识的学习

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题] 在斑克街早期教育方案中，（）是课程设计和实施中常运用的工具。

[A] 结构图

[B] 主题网

[C] 课程论

[D] 关系网

参考答案：