陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》机考复习题答案（二）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题]定型面试题制作的要点是（）。[A]必须有一定的情景或背景资料[B]没有统一答案[C]每种答案都能反映应聘者某一方面的能力或特征[D]应聘者无需事先准备均可从过去的知识经验中获得自己的答案[E]应能给面试考官留出继续提问的线索参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题]录用决策要求（

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》机考复习题答案（二）。

[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 定型面试题制作的要点是（）。

[A] 必须有一定的情景或背景资料

[B] 没有统一答案

[C] 每种答案都能反映应聘者某一方面的能力或特征

[D] 应聘者无需事先准备均可从过去的知识经验中获得自己的答案

[E] 应能给面试考官留出继续提问的线索

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 录用决策要求（）。

[A] 信息准确可靠

[B] 资料分析方法正确

[C] 招聘程序科学

[D] 主考官和其他考官素质高

[E] 能力与岗位匹配

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 影响招聘的个人因素有（）。

[A] 应聘者的求职强度

[B] 职位的类型

[C] 职业锚

[D] 应聘成本

[E] 应聘者的动机与偏好

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 在诊断性面试中，面试内容的随机性体现在（）。

[A] 面试内容因题目的设计而无法固定

[B] 面试内容因工作岗位不同而无法固定

[C] 面试内容因考官的角度背景不同而无法固定

[D] 面试内容因应聘者学历、经历、背景、原工作职位等不同而不同

[E] 面试内容因应聘者在面试中回答的情况不同而不同

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 职业匹配遇到的最大障碍有（）。

[A] 雇主期望获得最能胜任工作的员工

[B] 员工期望获得能最大限度发挥其才干的工作

[C] 工作满意度不稳定

[D] 员工的行为受满意度的影响

[E] 雇主的行为受员工业绩的影响

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 人力资源外部获取的优点是（）。

[A] 带来新思想、新观念

[B] 促进战略性人力资源目标的实现

[C] 可以规避涟漪效应导致的各种不良反应

[D] 避免过度使用内部不成熟的人才

[E] 大大节省了部分培训费用

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 在新员工的培训过程中，其知识或技能的提高分为（）。

[A] 不熟悉阶段

[B] 提高阶段

[C] 高原现象阶段

[D] 反复阶段

[E] 第二次提高阶段

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 职业设计和职业管理具有的特征是（）。

[A] 创新性

[B] 能动性

[C] 优化性

[D] 和谐性

[E] 预见性

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 对于我国企业而言，可行的建立诚信测试量表的方式有（）。

[A] 建立基于价值观和态度的诚信测试量表

[B] 建立基于相关性的诚信测试量表

[C] 建立基于外显性的诚信测试量表

[D] 建立基于个性特征的诚信测试量表

[E] 建立基于陷阱式的诚信测试量表

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 新员工要为自己走上新的岗位创造良好的开端，应该做到（）。

[A] 预先会见主管，了解相关情况

[B] 尊敬上级并服从上级的领导

[C] 与同事和睦相处

[D] 让自己表现出色

[E] 开一个家庭会议，与家人亲切沟通

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 人力资源管理法律的作用体现在（）。

[A] 保护

[B] 规范

[C] 稳定

[D] 倡导社会公平

[E] 完善法治建设，依法治国

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 诚信测试分为（）。

[A] 内显性诚信测试

[B] 外显性诚信测试

[C] 以品质为基础的测试

[D] 以个性为基础的测试

[E] 陷阱式诚信测试

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 录用决策存在的误区表现在（）。

[A] 最终录用决策不当

[B] 决策小组成员之间不协调

[C] 决策之前未对甄选过程中模糊的细节进行澄清

[D] 评价标准不清晰

[E] 录用前的面试不规范、不科学

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 根据面试的目的划分，可以将面试分为（）。

[A] 压力式面试

[B] 非压力式面试

[C] 行为描述面试

[D] 心理面试

[E] 宽松式面试

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 人力资源内部获取的优点是（）。

[A] 激发员工的内在积极性

[B] 迅速熟悉工作和进入角色

[C] 保持企业内部的稳定

[D] 尽量规避识人用人的失误

[E] 人员获取的费用最少

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 能级和权级的相同点体现在（）。

[A] 都具有动态性

[B] 都具有可变性

[C] 都具有开放性

[D] 都存在一定变化空间

[E] 都具有对他方的影响力

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 影响招聘的外部因素有（）。

[A] 技术进步

[B] 劳动力市场状况

[C] 产品市场条件

[D] 企业用人政策

[E] 传统文化及风俗习惯

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 无领导小组讨论主要比较和评价被试者的（）管理能力方面的差异。

[A] 计划能力

[B] 领导能力

[C] 沟通能力

[D] 应变能力

[E] 团队精神

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 人力资源招聘的原则是（）。

[A] 坚持职能匹配

[B] 协调互补

[C] 着眼于战略和未来

[D] 提供内外平等的机会

[E] 重视应聘者的综合素质、职业素养

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《招聘与选拔管理》复习题] 人力资源规划的程序包含（）。

[A] 计划

[B] 预测

[C] 制作目标树

[D] 实施

[E] 控制与评价

参考答案：