西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》机考复习题答案（一）

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【导读】 [西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题]若有inta,b;则a=(b*bb)的值是1。()错误正确参考答案：查看答案[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题]用户标识符中可以出现下划线和中划线（减号）。()错误正确参考答案：查看答案[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题]若a=2,b=-4;则执行a|

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》机考复习题答案（一）。

[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 若有int a,b;则a=(b*b>b)的值是1。()

错误

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 用户标识符中可以出现下划线和中划线（减号）。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 若a=2,b=-4;则执行a||b++后，b为-3。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 数组类型不是C的基本数据类型，而是一种构造类型。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] C语言既可以用来写系统软件，也可以用来写应用软件。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] C中的变量必须“先定义，后使用”，函数也不例外。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 在C程序中“%”是只能用于整数运算的运算符，而“/”是既可以用于整数运算又可以用于实数运算的运算符。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] C语言中rewind函数使位置指针回到文件的开头位置，而fseek函数使位置指针移到指定的位置。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 若有说明：int n=2,*p=&n,*q=p;，则以下非法的赋值语句是p=n;。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 用数组名作为实参时，把实参数组的起始地址传递给形参数组，因此形参数组和实参数组占用同一段内存单元，改变形参数组的值，也就改变了实参数组的值。()

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正确

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 一个无符号整数各数字往左移动2位后，一定是原数的4倍。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] break语句可用于switch语句，也可用于for、while和do循环语句中。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 一个C源程序可以由一个main()函数和若干个其它函数组成。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 一个C源程序只能有一个main()函数。

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] C程序中，当调用函数时，由实参把值传递给形参，调用结束后，再由形参把值传回给实参。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] c程序是由c文件构成，而c文件是由函数构成()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 若有int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};a=a+1;则这时a代表元素2的位元元址。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 表达式 ’a’ 和 “a” 是不同的，前者长度为1，后者长度为2。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] min和id-s都是合法的标识符。()

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[西安交通大学网络教育考试《程序设计基础(高起专)》复习题] 自增自减运算符++,--可以用于int型、float型和double型资料。()

错误

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