西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》机考复习题答案(一)

【导读】 [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题]梅约出版了《工业文明中的问题》,对5年的实验进行总结,结论有:________。[A]管理应把人假设为“社会人”,影响人的生产积极性的因素除物质条件外,还有社会心理因素。[B]生产效率的提高和降低主要取决于职工的“士气”,“士气”则取决于家庭和社会生活,以及企业中人与人之间的关系。[C]非正式群体这种

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  1. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 梅约出版了《工业文明中的问题》,对5年的实验进行总结,结论有:________。
    [A] 管理应把人假设为“社会人”,影响人的生产积极性的因素除物质条件外,还有社会心理因素。
    [B] 生产效率的提高和降低主要取决于职工的“士气”,“士气”则取决于家庭和社会生活,以及企业中人与人之间的关系。
    [C] 非正式群体这种无形的组织有其特殊的规范,影响群体行为的规范。
    [D] 提出新型领导的必要性。
  2. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 个性倾向主要包括________。
    [A] 需要
    [B] 兴趣和理想
    [C] 信念和价值观
    [D] 动机
  3. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 领导行为连续体理论也存在一定的不足,主要有________。
    [A] 将影响领导方式因素看成是既定的
    [B] 对环境因素的动力缺乏足够重视
    [C] 主要考虑组织内部环境
    [D] 对组织外部环境缺乏重视
  4. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 群体规范并不是一成不变的,20世纪60年代后期,美国管理学家分析了群体规范与企业利益之间的关系,提出“规范分析法”作为改进群体工作效率的工具,这种方法包扩的内容有:______。
    [A] 明确规范内容
    [B] 制定规范剖面图
    [C] 进行改革
    [D] 评估效果
  5. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 动机的产生是由两个因素促成的:________,两者缺一不可。
    [A] 兴趣
    [B] 需要
    [C] 刺激
    [D] 价值观
  6. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 管理心理学之所以关注人的心理活动,以人的心理活动规律性为研究对象,主要基于的原因有:________。
    [A] 企业就是人,企业要靠人来实现企业的目标
    [B] 人是企业的首要资源。
    [C] 生产效率主要取决于工作方法与工作条件
    [D] 人是企业管理的主体
  7. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 恰当的目标能给人以期望,从而激发热情产生积极行为,因此,在设置目标时,必须考虑的问题有______。
    [A] 目标的阶段性
    [B] 目标的科学性
    [C] 目标的可变性
    [D] 组织目标与员工个人目标的一致性
  8. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 不同职业岗位的工作性质、工作情境、使用工具以及工作中派生的人际交往都具有不同的特性,因而会对任职者的性格特征提出不同的要求,研究显示,管理者的性格类型包括:________。
    [A] 积极刚勇型
    [B] 综合型
    [C] 消极懦弱型
  9. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 组织变革的动力有因素________。
    [A] 组织外部环境的变化
    [B] 组织文化的变化
    [C] 组织内部条件的变化
    [D] 组织成员的期望与实际情况的差异
  10. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 组织变革是一个渐进的过程,变革的发生通常会有一些征兆,西方管理学家西斯克对组织变革的征兆进行了深入的研究,认为当组织内部出现________征兆时,组织就需要变革。
    [A] 决策形成过程滞缓或时常做出错误决策,以致坐失良机
    [B] 组织内沟通不良,人事纠纷严重
    [C] 组织主要功能显得无效率,或不能发挥其正常功能
    [D] 组织缺乏创新观念和创新精神,组织的发展与成长停止不前
  11. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 自我意识从内容上划分,包括________。
    [A] 个人自我
    [B] 社会自我
    [C] 心理自我
    [D] 理想自我
  12. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 规划是领导者的首要职能,规划做得好坏不仅直接体现出领导者水平的高低,而且直接关系到组织的前途和命运,制订规划必须遵循的基本原则有________。
    [A] 规划必须方向明确
    [B] 规划必须统揽全局,重点突出
    [C] 规划必须有系统性
    [D] 规划必须富有创新和开拓精神
  13. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 态度是个人对环境中某一对象的看法以及由此引发的一种特殊的反应倾向。其特性包括________。
    [A] 态度的社会性
    [B] 态度的针对性
    [C] 态度的协调性
    [D] 态度的稳定性
  14. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 群体规模应根据生产任务的特征来确定,其对群体的影响主要表现有________。
    [A] 工作满意度
    [B] 群体内的相互作用
    [C] 生产效率
    [D] 缺勤、旷工或离职
  15. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 在实际管理工作中,期望理论的应用包含有________。
    [A] 态度的判断
    [B] 效价的判断
    [C] 期望值的估计
    [D] 价值观的预计
  16. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 贝斯认为,魅力型领导是那种主要通过调动下属情感上对共同价值观和愿景的强烈认同来激励下属的领导。魅力型领导的广义概念包括以下特性________。
    [A] 强调共同的愿景和价值观
    [B] 有理想的行为模式
    [C] 能反映出自信的力量
    [D] 群体决策
  17. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 团队的构成需要考虑的因素有________。
    [A] 队员的能力
    [B] 队员灵活性与个人偏好
    [C] 人格特点
    [D] 角色配置以及多样化
  18. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 群体压力是指在群体规范形成后迫使成员产生顺从行为的约束力,其对群体成员行为的影响主要通过______产生作用。
    [A] 模仿
    [B] 舆论
    [C] 规范
    [D] 群体内成员关系的亲疏
  19. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] 通常,管理者在决定采用哪种领导模式时要考虑以下________方面的因素?_
    [A] 管理者的特征
    [B] 员工的特征
    [C] 任务的要求
    [D] 环境的要求
  20. [西安交通大学网络教育考试《管理心理学(高起专)》复习题] Y理论的各项人性假设,是对传统的管理思想和行为的挑战,根据这种假设,会采用的管理思想、原则和措施:________。
    [A] 管理工作知识少数人的事,与广大工人群众无关。
    [B] 人是依靠自己的主动性和自我督导去工作的。
    [C] 任何组织绩效的低落都应归于管理的不利
    [D] 组织的基本原则是创造一种既能达成组织各成员的个人目标,又能实现组织目标的环境。

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