西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》机考复习题答案（二）

【导读】 [西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题]普查是一种（）。[A]非全面调查[B]专门调查[C]全面调查[D]一次性调查[E]经常性调查参考答案：查看答案[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题]统计数据整理的内容一般有（）。[A]对原始数据进行预处理[B]对统计数据进行分组[C]对统计数据进行汇总[D]对统计数据进行分析[E]编制统计表、绘制

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》机考复习题答案（二），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》机考复习题答案（二）的资料，希望能为同学们清楚地解答西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》机考复习题答案（二）。

[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 普查是一种（）。

[A] 非全面调查

[B] 专门调查

[C] 全面调查

[D] 一次性调查

[E] 经常性调查

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 统计数据整理的内容一般有（）。

[A] 对原始数据进行预处理

[B] 对统计数据进行分组

[C] 对统计数据进行汇总

[D] 对统计数据进行分析

[E] 编制统计表、绘制统计图

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）

[A] 乙组算术平均数代表性高于甲组

[B] 甲组算术平均数代表性高于乙组

[C] 乙组工作的均衡性好于甲组

[D] 甲组工作的均衡性好于乙组

[E] 甲组离散程度大于乙组

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 下列现象应采用调和平均数计算的有（）

[A] 已知各组工人月工资和相应的工资总额，求平均工资

[B] 已知某企业各车间废品率和废品量，求平均废品率

[C] 已知各车间计划完成百分比和计划产量，求平均计划完成百分比

[D] 已知各车间工人劳动生产率和产品产量，求平均工人劳动生产率

[E] 已知某企业各产品的产量和单位成本，求平均单位成本

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] “统计”一词通常的涵义是指（）。

[A] 统计学

[B] 统计工作

[C] 统计资料

[D] 统计局

[E] 统计核算体系

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 在一份问卷中有这样一问题“您的职业是？①教师②公务员③军人④企业管理人员⑤职工⑥个体户⑦其他”，请问该问题属于（）。

[A] 事实性问题

[B] 半开放半封闭问题

[C] 答案的设计是多项式的

[D] 答案的设计是是非式的

[E] 意见性问题

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 变量数列中频率应满足的条件是（）。

[A] 各组频率大于1

[B] 各组频率大于或等于0

[C] 各组频率之和等于1

[D] 各组频率之和小于1

[E] 各组频率之和大于0

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 非全面调查是指（）。

[A] 普查

[B] 统计报表

[C] 重点调查

[D] 典型调查

[E] 抽样调查

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 对于时间序列，下列说法正确的有（）。

[A] 序列是按数值大小顺序排列的

[B] 序列是按时间顺序排列的

[C] 序列中的数值都有可加性

[D] 序列是进行动态分析的基础

[E] 编制时应注意数值间的可比性

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 从一个总体中可以抽取许多个样本，因此（）。

[A] 抽样指标的数值不是唯一确定的

[B] 抽样指标是用来估计总体参数的

[C] 总体指标是随机变量

[D] 样本指标是随机变量

[E] 样本指标称为统计量

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 直线回归方程中的称为回归系数，回归系数的作用是（）。

[A] 可确定两个变量之间因果的数量关系

[B] 可确定两变量的相关方向

[C] 可确定两变量相关的密切程度

[D] 可确定因变量的实际值与估计值的变异程度

[E] 可确定当自变量增加一个单位时，因变量平均增加值

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 下列哪些现象之间的关系为相关关系（）。

[A] 家庭收入与消费支出关系

[B] 圆的面积与它的半径关系

[C] 广告支出与商品销售额关系

[D] 单位产品成本与利润关系

[E] 在价格固定情况下，销售量与商品销售额关系

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 描述统计内容包括（）

[A] 统计数据收集方法

[B] 数据加工处理方法

[C] 统计数据显示方法

[D] 数据分布特征的概括

[E] 抽样推断方法

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 假设检验中，下面五个判断正确的有（）

[A] 当零假设为假时接受它的概率就是备择假设为真时接受它的概率

[B] 当零假设为假时接受它的概率就是备择假设为真时拒绝它的概率

[C] 当零假设为真时接受它的概率就是备择假设为假时拒绝它的概率

[D] 当零假设为真时拒绝它的概率就是备择假设为假时接受它的概率

[E] 当备择假设为假时拒绝它的概率等于零假设为假时接受它的概率

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 下列指标中，属于数量指标的有（）。

[A] 国民生产总值

[B] 人口密度

[C] 全国人口数

[D] 投资效果系数

[E] 工程成本降低率

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 国家统计系统的功能或统计的职能有（）。

[A] 收集信息职能

[B] 提供咨询职能

[C] 实施监督职能

[D] 支持决策职能

[E] 组织协调职能

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 某市对全部工业企业生产设备的使用情况进行普查，则每一台设备是（）。

[A] 调查单位

[B] 调查对象

[C] 总体单位

[D] 填报单位

[E] 报告单位

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 平均数的作用是（）。

[A] 反映总体的一般水平

[B] 对不同时间、不同地点、不同部门的同质总体平均数进行对比

[C] 测定总体各单位的离散程度

[D] 测定总体各单位分布的集中趋势

[E] 反映总体的规模

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 抽样调查中的抽样误差()

[A] 是不可避免要产生的

[B] 是可以通过改进调查方法来避免的

[C] 是可以计算出来的

[D] 随着样本容量的增加而增大

[E] 其大小是可以控制的

参考答案：
[西安交通大学网络教育考试《应用统计分析》复习题] 以下说法正确的是()。

[A] 样本均值是总体均值的无偏估计

[B] 样本方差是正态总体方差的无偏估计

[C] 是正态总体方差的无偏估计

[D] 样本成数是总体成数的无偏估计

[E] 在大量次抽样后，计算出的的算术平均数应接近于总体均值

参考答案：