陕西师范大学考试复习资料

  • 陕西师范大学网络教育考试《幼儿园游戏》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《幼儿园游戏》复习题]按照游戏的教育作用分类,可以分为()。[A]感觉运动游戏[B]音乐游戏[C]创造性游戏[D]有规则游戏参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园游戏》复习题]角色游戏的教育作用有()、培养幼儿的情感和性格、促进幼儿身体和语言的发展。[A]发展幼儿的智力[B]幼儿社会性发展[C]培养幼儿的意志品质[D]

  • 陕西师范大学网络教育考试《幼儿园游戏》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《幼儿园游戏》复习题]教师利用游戏的方式制造出丰富的学习环境,能引发幼儿的好奇心,进而让幼儿表现出()等能力。[A]探索[B]观察[C]记录[D]解释参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园游戏》复习题]教师利用周围环境,为幼儿提供材料和机会,让幼儿通过自身感官去()[A]探索周围世界[B]获取信息[C]发现问题[D]寻

  • 陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题]持续的专业学习是有效教师成长与发展的自我保障。错误正确参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题]现代教学技术优势突出,因此可以在任何学科任何时候多多使用。错误正确参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《有效教学的理论与实践》复习题]教学没有收益,主要是指学生没有

  • 陕西师范大学网络教育考试《英语阅读(二)》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《英语阅读(二)》复习题]Thephrase“Indiansummer”waswell-knownin1778.()错误正确参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《英语阅读(二)》复习题]Indiansummerreferstoaperiodofwarmweatherinthelatesummer.()错误正确参考答案:查看答

  • 陕西师范大学网络教育考试《税法》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《税法》复习题]国家通过税收调节社会总供求是为了实现()的目标。[A]公平[B]稳定[C]稳定和效率[D]效率参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《税法》复习题]耕地占用税是国家对一切单位和个人建房或者从事()占用耕地而征收的一种税。[A]非农业建设[B]农田基本建设[C]农业生产[D]农业建设参考答案:查看答案[陕西师范大

  • 陕西师范大学网络教育考试《税法》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《税法》复习题]某纳税人向非金融机构借款1,000万元,全年支付利息180万元,金融机构同类、同期贷款利率为6.5%,则企业应允许税前扣除利息支出()。[A]180万元[B]130万元[C]65万元[D]90万元参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《税法》复习题]现行中央与地方增值税共享收入分享比例为()。[A]中央60%地

  • 陕西师范大学网络教育考试《幼儿园社会教育》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《幼儿园社会教育》复习题]儿童社会性发展的典型理论流派有哪些()[A]精神分析理论[B]社会学习理论[C]生物学理论[D]认知结构理论参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园社会教育》复习题]影响儿童亲社会行为的因素主要有()[A]移情[B]强化[C]榜样[D]认知因素参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园

  • 陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题]下列关于蒙台梭利的描述正确的是()。[A]她是世界上第一所幼儿园的创立者[B]她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩[C]她强调儿童的感官训练[D]她是唯理论的代表人物参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《幼儿园课程》复习题]虽然"课程"的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出以下几种种具有

  • 陕西师范大学网络教育考试《数字逻辑》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《数字逻辑》复习题]逻辑函数的最小项标准式为()。[A][B][C][D]参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《数字逻辑》复习题]已知逻辑函数,则的最简反函数为()。[A][B][C][D]参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《数字逻辑》复习题]用0,1两个符号对100个信息进行编码,则至少需要()。[A]8位[B]

  • 陕西师范大学网络教育考试《数学教育学》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《数学教育学》复习题]美国的《学校数学课程与评估标准》在教学目的.内容和方法上明确提出应重视:()。[A]使用多种教学形式;问题解决作为一种教学手段和目的;学生形成和应用数学思想的活动;用较长时间做书面常规作业;[B]用计算器和计算机作为学习数学的工具;使用多种教学形式;操作性的纸笔练习;建立和应用数学各课题之间的联系;[C]讲解法

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